جلوه ی معشوق

1.      در مقطع تحصيلي راهنمايي، معلمي داشتم كه هنگام تدريس براي خلاصي از دست آزار و اذيت دانش آموزان، از آنها مي خواست هنگام درس دادنش ساكت بنشينند و فقط به تابلو نگاه كرده و به سريال اوشين فكر كنند .معلم ما دوست داشت دانش آموزانش حاضر اما غايب باشند.

2.      ۲.همسراني كه در كانون خانواده، زبان عاطفي مشترك و دلبستگي روحي ندارند در كنار يكديگر و بر سر يك سفره اند اما با روح هم غريبه اند. در خانه حاضرند اما از قلب هم غايب هستند. آنها در صحنه زندگي حاضر اما غايب هستند.

3.      ۳.ملتي كه در خودش احساس هويت، شخصيت و ارزش نكند، هر چند با خط كش، مرزهاي وطنش را هر روز از ترس تجاوز بيگانه اندازه گيري كند، اما دلش در فريبستان ديگري باشد، انگار كه در وطنش نيست. حديث حاضر و غايب ملتها شاخص بسيار مناسبي براي درك ميزان دلبستگي به آب، خاك، ميراث، سنت ها و ارزشها است. چه بسيار هم وطنان حاضر در نظر، اما غايب از وطن.

4.      ۴.روزي مجنون بر شتري سوار شد و راه منزل ليلي را در پيش گرفت . در مسير همانطور كه روي شتر در كجاوه نشسته بود، خوابش برد. شتر كه دل در گرو بچه اش داشت به جاي حركت به سوي مقصد، به سمت بچه اش مي رفت. مجنون گمان مي كرد مسير را درست مي پيمايد . شتر حاضر بود اما دلش در بند فرزند بود و غايب.

5.      ۵.در روايتي از منابع اهل سنت از قول نبي مكرم صلي الله عليه واله و سلم نقل شده كه حضرت فرمودند بعد از من با دو دسته از حاكمان روبرو خواهيد شد. حاكمان عالم و عامل به قرآن و سنت و حاكمان عالم و ناعامل به قرآن و سنت. فرمودند با دسته دوم مثل حديث حاضر و غايب رفتار كنيد.

6.      ۶.در كتاب خصال جلد 1 صفحه 197 امام علي عليه السلام پس از بيان 4 عامل تقويت كننده دين فرمودند هر گاه عالمان دانش خود را كتمان و ثروتمندان دچار بخل و فقيران فروشنده دين و آخرت به دنيا و جاهلان استنكاف از تعليم نمودند آن جامعه به سمت عقب بر خواهد گشت و در اين حال فراواني مساجد شمار ا نفريبد . پرسش شد كه در آن زمان چگونه زندگي كنيم ؟ فر مودند مثل حديث حاضر و غايب رفتار كنيد.

يا أمير المؤمنين كيف العيش في ذلك الزمان، فقال: خالطوهم بالبرانية - يعني في الظاهر - وخالفوهم في الباطن، للمرء ما اكتسب وهو مع من أحب، وانتظروا مع ذلك الفرج من الله عز وجل.